LA MOTIVACIÓN EN EL APRENDIZAJE DE E/LE DE LOS ESTUDIANTES DE TRADUCCIÓN E INTERPRETACIÓN EN FLANDES SEGÚN EL SISTEMA MOTIVACIONAL DEL YO DE ZOLTÁN DÖRNYEI. ANÁLISIS CUANTITATIVO POR SONDEO DE LA INFLUENCIA DE LAS PERCEPCIONES CULTURALES ACERCA DE ESPAÑA Y LATINOAMÉRICA EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE
El presente trabajo de investigación se sitúa en el área de adquisición de segundas lenguas. Tiene como objetivo analizar el perfil motivador de los estudiantes del Bachelor de Lingüística Aplicada y del Master de Interpretación de español de la Escue la de Traductores e I...
Sparad:
| I publikationen: | marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera |
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| Huvudupphov: | |
| Materialtyp: | Artigo |
| Språk: | Espanhol |
| Utgiven: |
MarcoELE
2014
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| Ämnen: | |
| Länkar: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92152426021 |
| Taggar: |
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