ESTRATEGIAS DE ANDAMIAJE DEL DOCENTE DE ELE EN LA INTERACCIÓN DE AULA: ANÁLISIS DE UNA INTERACCIÓN
El artículo que presentamos aquí pretende identificar y analizar en su contexto los diversos procedimientos interactivos de a ndamiaje utilizados por una profesora eslovaca en su clase de español como L2 para favorecer la participación de los alumnos y crear espacios compartidos de co -construcción...
Gardado en:
| Publicado en: | marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera |
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| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado: |
MarcoELE
2014
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| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92152426007 |
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