UNA APROXIMACIÓN SOCIOCULTURAL AL APRENDIZAJE TELECOLABORATIVO DEL CASTELLANO COMO L2
Este artículo analiza una conversación telecolaborativa llevada a cabo en castellano por alumnos canadienses y mejicanos. El examen de los datos descansa, fundamentalmente, en una perspectiva sociocultural. El tra bajo considera, así, las caracterí...
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| Publicado no: | marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
MarcoELE
2013
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92152424011 |
| Tags: |
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