Principios didácticos para enseñanza de la pronunciación en lenguas extranjeras
En este artículo se analiza en qué medida pueden contribuir a la enseñanza de la pronunciación las actividades centradas en el si gnificado y las actividades centradas en la forma de la lengua. Concretam ente, se propone que esta doble perspectiva de las actividades, surgida del análisis de la...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Εκδόθηκε σε: | marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera |
|---|---|
| Κύριος συγγραφέας: | |
| Μορφή: | Artigo |
| Γλώσσα: | Espanhol |
| Έκδοση: |
MarcoELE
2007
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92152374001 |
| Ετικέτες: |
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|