Un enfoque epistemológico para enseñar el concepto de energía en mecánica en cursos de Física Introductoria

La energía es un concepto fundamental que permite la explicación y predicción de fenómenos en todos los campos de la física. Esto puede explicar que su comprensión se haya convertido en un objetivo de aprendizaje prioritario en los currículos de ciencias de numerosos países, y que su enseñanza y apr...

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Detalles Bibliográficos

Publicado en:	Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias
Principais autores:	Nicolás Gandolfo, José Gutiérrez-Berraondo, Paulo Sarriugarte, Laura Buteler, Jenaro Guisasola
Formato:	Artigo
Idioma:	Espanhol
Publicado:	Universidad de Cádiz 2025
Assuntos:	Educación
Acceso en liña:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92080233012 https://www.redalyc.org/journal/920/92080233012/ https://www.redalyc.org/journal/920/92080233012/html/ https://www.redalyc.org/journal/920/92080233012/92080233012.epub https://www.redalyc.org/journal/920/92080233012/movil https://doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2025.v22.i1.1301
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