Incidencia de un programa de formación de conceptos de Neurociencia Cognitiva sobre el conocimiento didáctico de un grupo de profesores universitarios de ciencias experimentales

Este artículo presenta un estudio de caso longitudinal como parte de una investigación que se llevó a cabo con un grupo de profesores universitarios de ciencias experimentales colombianos entre los años 2019 a 2022. Debido a las pocas ofertas de formación continua para desarrollo docente universitar...

Cijeli opis

Bibliografski detalji

Izdano u:	Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias
Glavni autori:	Carolina María González Velásquez, Bartolomé Vázquez Bernal, María Ángeles de las Heras Pérez
Format:	Artigo
Jezik:	Espanhol
Izdano:	Universidad de Cádiz 2024
Teme:	Educación
Online pristup:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92077306008 https://www.redalyc.org/journal/920/92077306008/ https://www.redalyc.org/journal/920/92077306008/html/ https://www.redalyc.org/journal/920/92077306008/92077306008.epub https://www.redalyc.org/journal/920/92077306008/movil https://doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2024.v21.i2.2601
Oznake:	Dodaj oznaku Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!