Enseñar y aprender a pensar sobre la naturaleza de la ciencia: un juego de cartas como recurso en educación primaria

Este artículo presenta un juego cooperativo de cartas, como un recurso innovador para enseñar naturaleza de la ciencia (NdC) en primaria, que desarrolla una analogía gamificada de la práctica científica sobre el descubrimiento de las leyes de la naturaleza. Su fundamentación se sustenta en la teoría...

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書目詳細資料

發表在:	Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias
Principais autores:	Maria-Antonia Manassero-Mas, Ángel Vázquez-Alonso
格式:	Artigo
語言:	Espanhol
出版:	Universidad de Cádiz 2023
主題:	Educación
在線閱讀:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92073956007 https://www.redalyc.org/journal/920/92073956007/ https://www.redalyc.org/journal/920/92073956007/html/ https://www.redalyc.org/journal/920/92073956007/92073956007.epub https://www.redalyc.org/journal/920/92073956007/movil https://doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2023.v20.i2.2202
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