El rol docente y la indagación científica: análisis de una experiencia sobre plagas en una escuela vulnerable de Chile

La incorporación de la indagación científica en las aulas rurales plantea importantes desafíos para los docentes que la orientan. En el presente artículo se analiza la importancia del rol del docente en una actividad de indagación científica. Para ello, se realizó el análisis del caso de la Mitigaci...

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Détails bibliographiques

Publié dans:	Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias
Auteurs principaux:	Marlene Morales, Katherine Acosta, Carlos Rodríguez
Format:	Artigo
Langue:	Espanhol
Publié:	Universidad de Cádiz 2022
Sujets:	Educación
Accès en ligne:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92069718002 https://www.redalyc.org/journal/920/92069718002/ https://www.redalyc.org/journal/920/92069718002/html/ https://www.redalyc.org/journal/920/92069718002/92069718002.epub https://www.redalyc.org/journal/920/92069718002/movil https://doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2022.v19.i2.2201
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