Un enfoque participativo para la formación docente continua en la Educación en Ciencias Naturales, Ambiental y en Salud

Se presentan características y fundamentos de un enfoque de formación docente continua en Educación en Ciencias Naturales, Ambiental y en Salud elaborado a partir de una experiencia de 3 años con docentes de distintos niveles educativos. Se analiza cómo y en base a qué fundamentos se desarrolló un p...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Publicat a:	Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias
Autors principals:	Ana Dumrauf, Silvina Cordero
Format:	Artigo
Idioma:	Espanhol
Publicat:	Universidad de Cádiz 2020
Matèries:	Educación
Accés en línia:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92060626007 https://www.redalyc.org/journal/920/92060626007/ https://www.redalyc.org/journal/920/92060626007/html/ https://www.redalyc.org/journal/920/92060626007/92060626007.epub https://www.redalyc.org/journal/920/92060626007/movil https://doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2020.v17.i1.1602
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