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Un enfoque participativo para la formación docente continua en la Educación en Ciencias Naturales, Ambiental y en Salud

Se presentan características y fundamentos de un enfoque de formación docente continua en Educación en Ciencias Naturales, Ambiental y en Salud elaborado a partir de una experiencia de 3 años con docentes de distintos niveles educativos. Se analiza cómo y en base a qué fundamentos se desarrolló un p...

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Bibliografische Detailangaben
Veröffentlicht in:Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias
Hauptverfasser: Ana Dumrauf, Silvina Cordero
Format: Artigo
Sprache:Espanhol
Veröffentlicht: Universidad de Cádiz 2020
Schlagworte:
Online-Zugang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92060626007
https://www.redalyc.org/journal/920/92060626007/
https://www.redalyc.org/journal/920/92060626007/html/
https://www.redalyc.org/journal/920/92060626007/92060626007.epub
https://www.redalyc.org/journal/920/92060626007/movil
https://doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2020.v17.i1.1602
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