¿Tiene género la ciencia? Conocimientos y actitudes hacia la Ciencia en niñas y niños de Educación Primaria

La menor presencia del género femenino en las profesiones científicas y tecnológicas sigue siendo una preocupación actual. Esta investigación pretende identificar los conocimientos y actitudes del alumnado de educación primaria sobre las aportaciones de la ciencia y los/as científicos y sus proyecci...

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Библиографические подробности

Опубликовано в::	Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias
Главные авторы:	María Dapía Conde, Ricardo Escudero Cid, Manuel Vidal López
Формат:	Artigo
Язык:	Espanhol
Опубликовано:	Universidad de Cádiz 2019
Предметы:	Educación
Online-ссылка:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92058878014 https://www.redalyc.org/journal/920/92058878014/ https://www.redalyc.org/journal/920/92058878014/html/ https://www.redalyc.org/journal/920/92058878014/92058878014.epub https://www.redalyc.org/journal/920/92058878014/movil https://doi.org/10.25267/RevEurekaensendivulgcienc.2019.v16.i3.3302
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