Motivación académica y autoeficacia percibida y su relación con el rendimiento académico en los estudiantes universitarios de la enseñanza a distancia
Esta investigación tiene por objetivo analizar en qué medida los motivos que llevan a los estudiantes a cursar estudios universitarios a distancia y su sentimiento de autoeficacia académica influyen sobre los resultados que alcanzan. Para ello, a partir de los datos obtenidos con la aplicación de un...
Збережено в:
| Опубліковано в:: | RELIEVE. Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa |
|---|---|
| Автори: | , , , |
| Формат: | Artigo |
| Мова: | Espanhol |
| Опубліковано: |
Universidad de Granada
2021
|
| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=91669671002 https://www.redalyc.org/journal/916/91669671002/ https://www.redalyc.org/journal/916/91669671002/html/ https://www.redalyc.org/journal/916/91669671002/91669671002.epub https://www.redalyc.org/journal/916/91669671002/movil https://doi.org/10.30827/relieve.v27i2.21909 |
| Теги: |
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
|