Motivación académica y autoeficacia percibida y su relación con el rendimiento académico en los estudiantes universitarios de la enseñanza a distancia

Esta investigación tiene por objetivo analizar en qué medida los motivos que llevan a los estudiantes a cursar estudios universitarios a distancia y su sentimiento de autoeficacia académica influyen sobre los resultados que alcanzan. Para ello, a partir de los datos obtenidos con la aplicación de un...

Fuld beskrivelse

Bibliografiske detaljer

Udgivet i:	RELIEVE. Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa
Principais autores:	Ana González-Benito, Esther López-Martín, Eva Expósito-Casas, Enrique Moreno-González
Format:	Artigo
Sprog:	Espanhol
Udgivet:	Universidad de Granada 2021
Fag:	Educación
Online adgang:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=91669671002 https://www.redalyc.org/journal/916/91669671002/ https://www.redalyc.org/journal/916/91669671002/html/ https://www.redalyc.org/journal/916/91669671002/91669671002.epub https://www.redalyc.org/journal/916/91669671002/movil https://doi.org/10.30827/relieve.v27i2.21909
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