Motivación académica y autoeficacia percibida y su relación con el rendimiento académico en los estudiantes universitarios de la enseñanza a distancia
Esta investigación tiene por objetivo analizar en qué medida los motivos que llevan a los estudiantes a cursar estudios universitarios a distancia y su sentimiento de autoeficacia académica influyen sobre los resultados que alcanzan. Para ello, a partir de los datos obtenidos con la aplicación de un...
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| में प्रकाशित: | RELIEVE. Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa |
|---|---|
| मुख्य लेखकों: | , , , |
| स्वरूप: | Artigo |
| भाषा: | Espanhol |
| प्रकाशित: |
Universidad de Granada
2021
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| विषय: | |
| ऑनलाइन पहुंच: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=91669671002 https://www.redalyc.org/journal/916/91669671002/ https://www.redalyc.org/journal/916/91669671002/html/ https://www.redalyc.org/journal/916/91669671002/91669671002.epub https://www.redalyc.org/journal/916/91669671002/movil https://doi.org/10.30827/relieve.v27i2.21909 |
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