APRENDIZAJE AUTORREGULADO, CREENCIAS DE AUTOEFICACIA Y DESEMPEÑO EN LA SEGUNDA INFANCIA
Este artículo analiza relaciones entre el aprendizaje autorregulado, las creencias de autoeficacia y el desempeño en tareas de resolución de problemas aritméticos. El estudio se ha llevado a cabo con 268 escolares de seis años de edad y matriculados en el primer año de educación primaria en España....
Tallennettuna:
| Julkaisussa: | RELIEVE. Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa |
|---|---|
| Päätekijät: | , , , |
| Aineistotyyppi: | Artigo |
| Kieli: | Espanhol |
| Julkaistu: |
Universidad de Granada
2010
|
| Aiheet: | |
| Linkit: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=91617139004 |
| Tagit: |
Ei tageja, Lisää ensimmäinen tagi!
|