Las emociones en el aprendizaje online
Este artículo presenta parte de los resultados de una innovacióneducativa en el nivel universitario, cuyo propósitoes elaborar y experimentar un modelo pedagógico para elaprendizaje online. Con este estudio pretendemos reconocery valorar las emociones implicadas en el aprendizajeonline mediante un m...
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| Publié dans: | RELIEVE. Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa |
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| Auteurs principaux: | , , , , |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Espanhol |
| Publié: |
Universidad de Granada
2008
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=91614102 |
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