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Colaboración guiada y ordenadores: alguno de sus efectos sobre logros en el aprendizaje

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:RELIEVE. Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa
Principais autores: Rubén Darío Martínez, Yolanda Haydeé Montero, María Eugenia Pedrosa, Elsa Inés Martin
Formato: Artigo
Idioma:Espanhol
Publicado em: Universidad de Granada 2004
Assuntos:
Acesso em linha:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=91610104
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