Aprendizaje científico-técnico y cambio cultural en Venezuela: un enfoque microsociológico
El presente artículo describe algunos elementos pertinentes desde el punto de vista sociológico para la comprensión de los procesos de aprendizaje y cambio cultural en los países en desarrollo. En primer lugar, se considera la evolución del aprendizaje tecnológico por parte de científicos e ingenier...
Guardado en:
| Publicado en: | Redes |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Espanhol |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Quilmes
1997
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=90711323002 |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|