Formación docente en tiempos de postmodernidad: reflexiones y retos
En este ensayo se presenta una visión en torno a los nuevos escenarios que surgen en tiemposde Postmodernidad, que obligan a repensar la acción y formación del docente ante los desafíosy retos que debe afrontar en el presente siglo, caracterizado entre otros, por algunos rasgosde Postmodernidad que...
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| Publicado no: | Multiciencias |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad del Zulia
2008
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=90480106 |
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