Formación docente en tiempos de postmodernidad: reflexiones y retos
En este ensayo se presenta una visión en torno a los nuevos escenarios que surgen en tiemposde Postmodernidad, que obligan a repensar la acción y formación del docente ante los desafíosy retos que debe afrontar en el presente siglo, caracterizado entre otros, por algunos rasgosde Postmodernidad que...
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| Pubblicato in: | Multiciencias |
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| Autore principale: | |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidad del Zulia
2008
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=90480106 |
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