Nuevas propuestas para la formación docente en el Programa de Educación Intercultural Bilingüe
Esta investigación se propuso generar lineamientos teóricos para la formación del docente del programa de educación intercultural bilingüe. Es descriptiva y de campo, utilizando la técnica de la encuesta y la técnica matricial para la descripción de perfiles profesionales de Bayle(1996). Los docente...
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| Publicat a: | Multiciencias |
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| Autors principals: | , , , |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Universidad del Zulia
2014
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=90430816003 |
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