Transversalidad e integración de competencias específicas en, por y para las TIC y la investigación en la formación de formadores
Desde el año 2004, el Vicerrectorado de Docencia de la UPEL, inicia el "Proceso de transformación y modernización del currículo para la formación docente de pregrado" (Abril, 2006) Entre las propuestas significativas de este documento se destaca la consideración de las TIC y la Investigación como Ej...
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| Опубликовано в:: | Multiciencias |
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| Главные авторы: | , |
| Формат: | Artigo |
| Язык: | Espanhol |
| Опубликовано: |
Universidad del Zulia
2010
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| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=90415596005 |
| Метки: |
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