Habitus e performatividade na prática docente da rede estadual de ensino do Piauí: implicações da política do Enem
Este artigo objetiva analisar as implicações da política do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) para a prática docente. Questiona-se: A prática docente no Ensino Médio do Piauí tem sido balizada pela performatividade como parte do habitus profissional docente? De que forma? Para responder a essa q...
সংরক্ষণ করুন:
| প্রকাশিত: | Práxis Educativa (Brasil) |
|---|---|
| প্রধান লেখক: | , |
| বিন্যাস: | Artigo |
| ভাষা: | Português |
| প্রকাশিত: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2024
|
| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=89478652019 https://www.redalyc.org/journal/894/89478652019/ https://www.redalyc.org/journal/894/89478652019/html/ https://www.redalyc.org/journal/894/89478652019/89478652019.epub https://www.redalyc.org/journal/894/89478652019/movil |
| ট্যাগগুলো: |
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|