Profanação e autopoiese: dinâmicas formativas como vivências éticas em âmbito educativo

Existe um desafio sempre renovado de repensar a educação e suas possibilidades formativas. Dentre as inúmeras variáveis que envolvem esses debates, reside o das possibilidades éticas em uma contemporaneidade que tem no individualismo e no produtivismo os suportes fundamentais para a captura da subje...

Бүрэн тодорхойлолт

Номзүйн дэлгэрэнгүй

-д хэвлэсэн:	Práxis Educativa (Brasil)
Үндсэн зохиолчид:	Roque Strieder, Aracéli Girardi, Dilva Bertoldi Benvenutti
Формат:	Artigo
Хэл сонгох:	Português
Хэвлэсэн:	Universidade Estadual de Ponta Grossa 2024
Нөхцлүүд:	Educación
Онлайн хандалт:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=89478652013 https://www.redalyc.org/journal/894/89478652013/ https://www.redalyc.org/journal/894/89478652013/html/ https://www.redalyc.org/journal/894/89478652013/89478652013.epub https://www.redalyc.org/journal/894/89478652013/movil
Шошгууд:	Шошго нэмэх Шошго байхгүй, Энэхүү баримтыг шошголох эхний хүн болох!