Contribuições de Paulo Freire na Educação do Campo: formação de professores/as e o ensino de Ciências
Este trabalho expõe uma reflexão a respeito do pensamento teórico e metodológico do educador brasileiro Paulo Freire no âmbito da Educação do Campo e de suas contribuições para o processo de formação de professoras/es de Ciências da Natureza. Com esse objetivo, tomou-se como referência o curso de Li...
I tiakina i:
| I whakaputaina i: | Práxis Educativa (Brasil) |
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| Ngā kaituhi matua: | , |
| Hōputu: | Artigo |
| Reo: | Português |
| I whakaputaina: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2021
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| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=89468047028 https://www.redalyc.org/journal/894/89468047028/ https://www.redalyc.org/journal/894/89468047028/html/ https://www.redalyc.org/journal/894/89468047028/89468047028.epub https://www.redalyc.org/journal/894/89468047028/movil |
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