Estrategias de aprendizaje y creencias sobre el idioma inglés: una aproximación correlacional en estudiantes universitarios
Este trabajo tiene como objetivos analizar las estrategias y las creencias sobre el aprendizaje de lenguas mediante el Strategy Inventory for Language Learning (SILL) y el Beliefs About Language Learning Inventory (BALLI) respectivamente, y examinar las correlaciones entre ambas variables, en una mu...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | Práxis Educativa (Brasil) |
|---|---|
| المؤلفون الرئيسيون: | , , |
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Espanhol |
| منشور في: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2021
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=89468047016 https://www.redalyc.org/journal/894/89468047016/ https://www.redalyc.org/journal/894/89468047016/html/ https://www.redalyc.org/journal/894/89468047016/89468047016.epub https://www.redalyc.org/journal/894/89468047016/movil |
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