Estrategias de aprendizaje y creencias sobre el idioma inglés: una aproximación correlacional en estudiantes universitarios

Este trabajo tiene como objetivos analizar las estrategias y las creencias sobre el aprendizaje de lenguas mediante el Strategy Inventory for Language Learning (SILL) y el Beliefs About Language Learning Inventory (BALLI) respectivamente, y examinar las correlaciones entre ambas variables, en una mu...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Publicado en:	Práxis Educativa (Brasil)
Autores principales:	Juan Fernando Gómez, Claudio Díaz Larenas, Walter Darién Gómez Torres
Formato:	Artigo
Lenguaje:	Espanhol
Publicado:	Universidade Estadual de Ponta Grossa 2021
Materias:	Educación
Acceso en línea:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=89468047016 https://www.redalyc.org/journal/894/89468047016/ https://www.redalyc.org/journal/894/89468047016/html/ https://www.redalyc.org/journal/894/89468047016/89468047016.epub https://www.redalyc.org/journal/894/89468047016/movil
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