Profissão docente e ruralidades contemporâneas: identidade e diferença nas escolas rurais
O presente artigo busca compreender de que maneira a profissão docente na roça se reconfigurou diante dos contextos das novas ruralidades e como professores da roça têm considerado as diferenças em suas salas de aula. Tomamos como base teórica as discussões de Moreira (2005), Carneiro (1998, 2012),...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | Práxis Educativa (Brasil) |
|---|---|
| Những tác giả chính: | , , |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Português |
| Được phát hành: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2017
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=89462648009 https://www.redalyc.org/journal/894/89462648009/ https://www.redalyc.org/journal/894/89462648009/html/ https://www.redalyc.org/journal/894/89462648009/89462648009.epub https://www.redalyc.org/journal/894/89462648009/movil |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|