Por que a docência? Marcadores sociopedagógicos do desenvolvimento profissional de aspirantes à carreira docente
A formação e a experiência de vida para além do espaço universitário incidem no processo de desenvolvimento profissional docente. Neste artigo, sustenta-se esse argumento por meio da análise de alguns marcadores sociopedagógicos de um grupo de estagiários dos cursos de Ciências Biológicas e Pedagogi...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Práxis Educativa (Brasil) |
|---|---|
| Hlavní autoři: | , |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Português |
| Vydáno: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2018
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=89457516005 https://www.redalyc.org/journal/894/89457516005/ https://www.redalyc.org/journal/894/89457516005/html/ https://www.redalyc.org/journal/894/89457516005/89457516005.epub https://www.redalyc.org/journal/894/89457516005/movil |
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