Por que a docência? Marcadores sociopedagógicos do desenvolvimento profissional de aspirantes à carreira docente
A formação e a experiência de vida para além do espaço universitário incidem no processo de desenvolvimento profissional docente. Neste artigo, sustenta-se esse argumento por meio da análise de alguns marcadores sociopedagógicos de um grupo de estagiários dos cursos de Ciências Biológicas e Pedagogi...
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| Gepubliceerd in: | Práxis Educativa (Brasil) |
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| Hoofdauteurs: | , |
| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Português |
| Gepubliceerd in: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2018
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| Onderwerpen: | |
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