A construção da identidade de uma mentora: o Programa de Formação Online de Mentores em foco
Este artigo apresenta análises relativas aos processos de construção da identidade de mentora, do desenvolvimento profissional e identificação das aprendizagens de uma professora experiente, evidenciadas em sua participação no Programa de Formação Online de Mentores. Para o desenvolvimento da pesqui...
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| Publicat a: | Práxis Educativa (Brasil) |
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| Autors principals: | , , , |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicat: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2018
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| Matèries: | |
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