Aprendizagem experiencial da iniciação à docência no PIBID
Este trabalho analisa a aprendizagem da docência a partir da inserção de professores em formação inicial no cotidiano escolar. Busca-se compreender como a aprendizagem para a docência é construída a partir de processos de homologia da prática, vista como condição para produção de reflexões sobre os...
Sparad:
| I publikationen: | Práxis Educativa (Brasil) |
|---|---|
| Huvudupphov: | , |
| Materialtyp: | Artigo |
| Språk: | Português |
| Utgiven: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2018
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| Ämnen: | |
| Länkar: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=89455414012 https://www.redalyc.org/journal/894/89455414012/ https://www.redalyc.org/journal/894/89455414012/html/ https://www.redalyc.org/journal/894/89455414012/89455414012.epub https://www.redalyc.org/journal/894/89455414012/movil |
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