Formação continuada para professores de Educação Física: a Tecnologia Assistiva favorecendo a inclusão escolar
O artigo descreve o desenvolvimento de uma formação continuada para professores de Educação Física visando à incorporação da Tecnologia Assistiva e à criação de condições favoráveis à inclusão escolar. A abordagem teórico-metodológica foi a pesquisa reflexiva e colaborativa. Participaram dois profes...
Spremljeno u:
| Izdano u: | Práxis Educativa (Brasil) |
|---|---|
| Glavni autori: | , |
| Format: | Artigo |
| Jezik: | Português |
| Izdano: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2017
|
| Teme: | |
| Online pristup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=89453001003 https://www.redalyc.org/journal/894/89453001003/ https://www.redalyc.org/journal/894/89453001003/html/ https://www.redalyc.org/journal/894/89453001003/89453001003.epub https://www.redalyc.org/journal/894/89453001003/movil |
| Oznake: |
Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!
|