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Formação continuada para professores de Educação Física: a Tecnologia Assistiva favorecendo a inclusão escolar
O artigo descreve o desenvolvimento de uma formação continuada para professores de Educação Física visando à incorporação da Tecnologia Assistiva e à criação de condições favoráveis à inclusão escolar. A abordagem teórico-metodológica foi a pesquisa reflexiva e colaborativa. Participaram dois profes...
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| Опубликовано в: : | Práxis Educativa (Brasil) |
|---|---|
| Главные авторы: | , |
| Формат: | Artigo |
| Язык: | Português |
| Опубликовано: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2017
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| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=89453001003 |
| Метки: |
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