PIBID na constituição da docência do professor de Língua Portuguesa: experiências no chão da escola
Este artigo discute a formação inicial de professores de língua portuguesa através das experiências adquiridas n o Programa In s titucional de Bolsas de Iniciação à Docência – PIBID. O objetivo é compreender os sentidos da formação do professor de português n as di ferentes te...
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| Pubblicato in: | Práxis Educativa (Brasil) |
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| Autori principali: | , , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Português |
| Pubblicazione: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2017
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=89450438006 https://www.redalyc.org/journal/894/89450438006/ https://www.redalyc.org/journal/894/89450438006/html/ https://www.redalyc.org/journal/894/89450438006/89450438006.epub https://www.redalyc.org/journal/894/89450438006/movil |
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