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Conhecimento histórico escolar: fixações de sentidos a partir de uma política de avaliação no Rio de Janeiro

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:Práxis Educativa (Brasil)
Principais autores: Marcus Leonardo Bomfim Martins, Carmen Teresa Gabriel
Formato: Artigo
Idioma:Português
Publicado em: Universidade Estadual de Ponta Grossa 2016
Assuntos:
Acesso em linha:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=89446960010
https://www.redalyc.org/journal/894/89446960010/
https://www.redalyc.org/journal/894/89446960010/html/
https://www.redalyc.org/journal/894/89446960010/89446960010.epub
https://www.redalyc.org/journal/894/89446960010/movil
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