Conhecimento histórico escolar em tempos de negacionismo: dilemas éticos e experiências democráticas

O objetivo desse artigo é explorar interpelações ao conhecimento histórico escolar em um contexto nacional de tensionamentos à democracia, de recrudescimento do conservadorismo e do reacionarismo, e de negacionismos. A partir de uma abordagem discursiva inscrita em uma postura epistêmica pós-fundaci...

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מידע ביבליוגרפי

הוצא לאור ב:	Fronteiras: Revista Catarinense de História
מחבר ראשי:	Marcus Bomfim Leonardo Martins
פורמט:	Artigo
שפה:	Português
יצא לאור:	Universidade Federal da Fronteira Sul 2023
נושאים:	Historia
גישה מקוונת:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=672074280003 https://www.redalyc.org/journal/6720/672074280003/ https://www.redalyc.org/journal/6720/672074280003/html/ https://www.redalyc.org/journal/6720/672074280003/672074280003.epub https://www.redalyc.org/journal/6720/672074280003/movil https://doi.org/10.36661/2238-9717.2023n41.13200
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