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Formação de professores e prática pedagógica: uma análise sobre a natureza dos saberes docentes

O presente texto tem como objeto o saber docente , com o objetivo central de desvelar , por meio de interpre tações inferenciais , o saber do professor da Educação Infantil diante da prática ped agógica. A investigação envolve u quatro (4) professoras da Educação Infantil , u...

Popoln opis

Shranjeno v:
Bibliografske podrobnosti
izdano v:Práxis Educativa (Brasil)
Principais autores: Camila Macenhan, Susana Soares Tozetto, Celia Finck Brandt
Format: Artigo
Jezik:Português
Izdano: Universidade Estadual de Ponta Grossa 2016
Teme:
Online dostop:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=89442687012
https://www.redalyc.org/journal/894/89442687012/
https://www.redalyc.org/journal/894/89442687012/html/
https://www.redalyc.org/journal/894/89442687012/89442687012.epub
https://www.redalyc.org/journal/894/89442687012/movil
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