REPRESENTACIONES SOCIALES DEL CONTEXTO COMUNITARIO, ESCENARIO PARA GENERAR PRÁCTICAS DE ESCRITURA

Este trabajo plantea la necesidad de considerar las particularidades socioculturales para crear escenarios de aprendizaje donde las prácticas de lectura y escritura constituyan una herramienta de progreso académico. La muestra se conformó con 48 sujetos de secundaria de un colegio...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Publicat a:	Educação & Sociedade
Autors principals:	Beatriz Figueroa Sandoval, Mariana Aillon Neumann, Angie Neira Martínez, Lucía Ubilla Rosales
Format:	Artigo
Idioma:	Espanhol
Publicat:	Centro de Estudos Educação e Sociedade 2017
Matèries:	Educación
Accés en línia:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87353796003 https://www.redalyc.org/journal/873/87353796003/ https://www.redalyc.org/journal/873/87353796003/html/ https://www.redalyc.org/journal/873/87353796003/87353796003.epub https://www.redalyc.org/journal/873/87353796003/movil
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