A EDUCAÇÃO DO CAMPO EM DISPUTA: RESISTÊNCIA VERSUS SUBALTERNIDADE AO CAPITAL
O objetivo deste artigo foi demonstrar as diferenças paradigmáticas existentes entre a Educação do Campo construída a partir da tendência campesinista do Paradigma da Questão Agrária (PQA) e a proposta de Educação do Campo construída a partir do Paradigma do Capitalismo Agrário (PCA), tendo como rec...
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| Publicado no: | Educação & Sociedade |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Centro de Estudos Educação e Sociedade
2017
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87353321008 https://www.redalyc.org/journal/873/87353321008/ https://www.redalyc.org/journal/873/87353321008/html/ https://www.redalyc.org/journal/873/87353321008/87353321008.epub https://www.redalyc.org/journal/873/87353321008/movil |
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