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A dinâmica discursiva na sala de aula e a apropriação da escrita
Este trabalho discute, no contexto da teoria sociocultural, alguns elementos que constituem a dinâmica discursiva de uma sala de aula em que a escrita e as normas ortográficas são objetos de ensino-aprendizagem. O vídeo foi usado na coleta de dados e as transcrições, organizadas na forma de episódio...
Salvato in:
| Pubblicato in: | Educação & Sociedade |
|---|---|
| Autori principali: | , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Português |
| Pubblicazione: |
Centro de Estudos Educação e Sociedade
2000
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87313698009 |
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