Origen de la escuela lancasteriana en Colombia: historiografía y propósito de implementación en la Constitución de Cúcuta de 18211
Objetivo: Este artículo analiza la adopción y las dificultades de implementación del método lancasteriano en la naciente Colombia de 1821, conformada en su momento por las actuales Colombia, Ecuador y Venezuela.Originalidad/aportes: Se busca explicar las dificultades de implementa- ción del método...
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| 發表在: | Revista Historia de la Educación Latinoamericana |
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| Principais autores: | , |
| 格式: | Artigo |
| 語言: | Espanhol |
| 出版: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2024
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| 主題: | |
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