Origen de la escuela lancasteriana en Colombia: historiografía y propósito de implementación en la Constitución de Cúcuta de 18211
Objetivo: Este artículo analiza la adopción y las dificultades de implementación del método lancasteriano en la naciente Colombia de 1821, conformada en su momento por las actuales Colombia, Ecuador y Venezuela.Originalidad/aportes: Se busca explicar las dificultades de implementa- ción del método...
Furkejuvvon:
| Publikašuvnnas: | Revista Historia de la Educación Latinoamericana |
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| Váldodahkkit: | , |
| Materiálatiipa: | Artigo |
| Giella: | Espanhol |
| Almmustuhtton: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2024
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| Fáttát: | |
| Liŋkkat: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=86980003011 https://www.redalyc.org/journal/869/86980003011/ https://www.redalyc.org/journal/869/86980003011/html/ https://www.redalyc.org/journal/869/86980003011/86980003011.epub https://www.redalyc.org/journal/869/86980003011/movil |
| Fáddágilkorat: |
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