Vivencias en clases de matemática escolar en tiempos de pandemiaCOVID-19. Experiencias y realidades advertidas por docentes
Objetivo: Escrito a partir de resultados parciales de una investigación en la línea de saberes, conocimientos y prácticas en la formación de profesores de matemáticas, este artículo busca develar las realidades ocurridas en las aulas de clase de matemática escolar a causa de la pandemia generada por...
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| Publicado no: | Revista Historia de la Educación Latinoamericana |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2023
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=86976810013 https://www.redalyc.org/journal/869/86976810013/ https://www.redalyc.org/journal/869/86976810013/html/ https://www.redalyc.org/journal/869/86976810013/86976810013.epub https://www.redalyc.org/journal/869/86976810013/movil |
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