Universitarización de la formación docente en la Escuela Normal colombiana
Objetivo: Dar a conocer cómo ha sido el proceso de universitarización de la formación docente en las Escuelas Normales colombianas, atendiendo a tres elementos: profesionalización docente, sistema educativo y calidad educativa, y a qué forma de implementación corresponde en el contexto colombiano.O...
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| Publicado no: | Revista Historia de la Educación Latinoamericana |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2022
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=86974878002 https://www.redalyc.org/journal/869/86974878002/ https://www.redalyc.org/journal/869/86974878002/html/ https://www.redalyc.org/journal/869/86974878002/86974878002.epub https://www.redalyc.org/journal/869/86974878002/movil |
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