Universitarización de la formación docente en la Escuela Normal colombiana

Objetivo: Dar a conocer cómo ha sido el proceso de universitarización de la formación docente en las Escuelas Normales colombianas, atendiendo a tres elementos: profesionalización docente, sistema educativo y calidad educativa, y a qué forma de implementación corresponde en el contexto colombiano.O...

תיאור מלא

מידע ביבליוגרפי

הוצא לאור ב:	Revista Historia de la Educación Latinoamericana
Principais autores:	Marlén Rátiva-Velandia, José Rubens Lima-Jardilino
פורמט:	Artigo
שפה:	Espanhol
יצא לאור:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2022
נושאים:	Educación
גישה מקוונת:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=86974878002 https://www.redalyc.org/journal/869/86974878002/ https://www.redalyc.org/journal/869/86974878002/html/ https://www.redalyc.org/journal/869/86974878002/86974878002.epub https://www.redalyc.org/journal/869/86974878002/movil
תגים:	הוספת תג אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!