Constructivismo y tecnologías en educación. Entre la innovación y el aprender a aprender

Objetivo: del artículo3 es caracterizar las condiciones de posibilidad del discurso sobre el constructivismo en educación, que es a su vez un discurso que incluye la tecnología como uno de sus pilares.Originalidad/aporte: el trabajo problematiza el sentido de la “sociedad del conocimiento”, cuesti...

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מידע ביבליוגרפי

הוצא לאור ב:	Revista Historia de la Educación Latinoamericana
Principais autores:	David Andrés Rubio Gaviria, Julián Ernesto Jiménez Guevara
פורמט:	Artigo
שפה:	Espanhol
יצא לאור:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2021
נושאים:	Educación
גישה מקוונת:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=86969306004 https://www.redalyc.org/journal/869/86969306004/ https://www.redalyc.org/journal/869/86969306004/html/ https://www.redalyc.org/journal/869/86969306004/86969306004.epub https://www.redalyc.org/journal/869/86969306004/movil
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