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Educación inclusiva en contexto: reflexiones sobre la implementación del Decreto 1421 del 2017

Objetivo: analizar los retos y oportunidades que enfrentan las instituciones en la implementación del Decreto 1421 de 2017 del Ministerio de Educación de Colombia, mediante acompañamiento técnico-pedagógico, el cual se desarrolló en un colegio público rural de Santander. El problema aborda la exclus...

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Detalles Bibliográficos
Publicado en:Revista Historia de la Educación Latinoamericana
Autores principales: Alexandra Díaz-Piñeres, Carolina Bravo-Rueda, Gloria Esperanza Sierra Delgado
Formato: Artigo
Lenguaje:Espanhol
Publicado: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2020
Materias:
Acceso en línea:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=86966085013
https://www.redalyc.org/journal/869/86966085013/
https://www.redalyc.org/journal/869/86966085013/html/
https://www.redalyc.org/journal/869/86966085013/86966085013.epub
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