Aprendizagem ao longo da vida, subjetividade e a sociedade totalmente pedagogizada
O aprendiz ao longo da vida é um dos temas de maior destaque e sobre determinação no âmbito das políticas educacionais atuais e de algumas versões correntes da teoria social. A aprendizagem ao longo da vida está sujeita a um fluxo constante de exaustivas declarações políticas e os textos sobre esse...
Enregistré dans:
| Publié dans: | Educação |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Português |
| Publié: |
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
2013
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=84827901003 |
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