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Aprendizagem ao longo da vida, subjetividade e a sociedade totalmente pedagogizada

O aprendiz ao longo da vida é um dos temas de maior destaque e sobre determinação no âmbito das políticas educacionais atuais e de algumas versões correntes da teoria social. A aprendizagem ao longo da vida está sujeita a um fluxo constante de exaustivas declarações políticas e os textos sobre esse...

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Bibliographic Details
Published in:Educação
Main Author: Stephen Ball
Format: Artigo
Language:Português
Published: Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul 2013
Subjects:
Online Access:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=84827901003
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