Processo educativo e contextos culturais: notas para uma antropologia da educação
O texto, basicamente, discute, numa primeira parte, algumas definições de educação e do acto de educar para terminar, na segunda parte, com a análise do processo educativo em contextos culturais heterogéneos. Discute-se, também, se o ensinar a aprender é uma ciência ou, antes, uma arte.
Guardado en:
| Publicado en: | Educação |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Português |
| Publicado: |
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
2006
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=84806005 |
| Etiquetas: |
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